L’ostéopathie a toute sa place dans l’accompagnement de l’allaitement maternel.
Cette formation permet de comprendre les grands principes de l’allaitement, d’identifier les principales difficultés rencontrées et d’acquérir des compétences visant à optimiser la prise en charge des nourrissons et leurs parents.
Dates : 27 et 28 octobre 2024
Durée : 2 jours
Horaires : 8h30-17h30
Lieu : Hôtel Novotel Lille Aéroport, 55 Rte de Douai, 59810 Lesquin
Tarif : 450 €
Prise en charge : possible par le FIFPL et par le biais du crédit d’impôt formation continue.
Modalités de paiement :
Chèque ou virement : 450 €
Carte bleue : 1XCB ou 3XCB
Objectifs
Développer des connaissances sur l’allaitement maternel.
Renforcer les compétences des professionnels sur l’accompagnement parent – bébé.
Repérer l’efficacité d’une mise au sein, un transfert de lait optimal.
Obtenir des outils pour conseiller, soutenir et accompagner les parents.
PUBLIC CONCERNE ET DIFFICULTES
Ostéopathe D.O. :
Kinésithérapeute D.E :
Etudiants 5é année d’ostéopathie :
Etiopathe et chiropracteur :
Médecin :
MATERIEL PEDAGOGIQUE
Support papier et informatique.
Rétroprojecteur.
Poupon lesté par binôme.
Vidéos autorisées.
Exposé présentiel participatif.
Echanges avec les participants et discussions de groupe.
Méthode démonstrative et mises en situation pratique.
Présentation d’outil, technique et matériel ressource.
PROGRAMME
Définitions, recommandations nationales et internationales concernant l’allaitement maternel, quelques statistiques
Grands principes de l’allaitement :
Anatomo-physiologie de la lactation.
Besoins et rythmes du nourrisson allaité, positions d’allaitement et ajustement mère-bébé.
Mécanisme de succion au sein / au biberon.
les tensions pouvant gêner un transfert de lait optimal (au niveau de la base du crâne, palais, maxillaires, articulation temporo-mandibulaire…).
Observer et reconnaître une tétée efficace.
Focus sur les troubles digestifs (RGO) et sur les freins restrictifs buccaux.
Soutenir la poursuite de l’allaitement :
Identifier les principales difficultés rencontrées.
Mettre en place des techniques d’accompagnement (l’écoute active, la modélisation).
Connaître l’offre de soins (rôle de chaque professionnel afin d’orienter si besoin).
Cas cliniques et analyse de pratique, mise en situation, présentation d’outils.